Educar: difícil desempeño

Hemos vivido a lo largo del tiempo, en referencia a la educación, pasos que no han sido más que ir de un extremo a otro. Antes, cuando un niño hablaba, los adultos tenían la tendencia de mandarlo a callar; hoy día, los adultos callan y el niño se convierte en el centro de atención. Antes, cuando los niños volvían a casa tras la escuela, al menos uno de los miembros de la familia estaba en casa; hoy día, es muy probable que al volver a casa, ésta esté vacía durante toda la tarde. Hemos cambiado, la sociedad ha cambiado. Ahora os empeñáis en que vuestros hijos no sufran, que no fracasen, que no se aburran, etc.. Pero hay que ser…

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¿Para qué seguir manteniendo evaluaciones que no sirven en la escuela?.

Tal y como se establece en la Resolución de 18 de noviembre de 2011 (BOJA de 1 de diciembre), de la Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa, los días 15, 16 y 17 de mayo de 2012 serán los establecidos para la realización en los centros educativos de las Pruebas de Evaluación de Diagnóstico (PED), destinadas al alumnado que esté cursando cuarto de Educación Primaria o segundo de Educación Secundaria Obligatoria. En cursos anteriores estas PED se hacían sobre razonamiento matemático, comunicación lingüística en lengua española, inglés y conocimiento del medio. En el caso del inglés, el curso pasado fue la primera vez que se evaluó. Pues bien, en este curso las competencias básicas a evaluar serán el razonamiento matemático,…

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